ЗМІСТ

Вступ 3

Розділ 1. Екологічна освіта як психолого-педагогічна проблема    5

1.1 Екологічна освіта та екологічне виховання, їх взаємозв’язок та взаємообумовленість  5

1.2 Проблеми екологічного виховання особистості в історії шкільної освіти і педагогічної думки 8

1.3 Теоретичні основи виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи в школі  12

Розділ 2. Формування ціннісного ставлення особистості до природи в середній школі 14

2.1 Форми розвитку ціннісного ставлення школярів до природи      14

2.2 Методи розвитку ціннісного ставлення школярів до природи в школі   16

2.3 Навчально-методичні матеріали для застосування у вихованні емоційно-ціннісного ставлення до природи в

школі      19

Висновки    22

Резюме      24

Список використаної літератури     26