Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном "Я", а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.

Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь - соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Методика может быть представлена респонденту либо списком (по алфавиту или в случайном порядке), либо на - отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человеку или его идеалу.

Полярные на этой схеме варианты являются противоположными друг другу. При исследовании межличностных отношений наиболее часто выделяются два фактора: доминирование - подчинение и дружелюбие - агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия. Они заданы М. Аргайлом в числе главных компонентов при анализе стиля межличностного поведения и по содержанию могут быть соотнесены с двумя из трех главных осей семантического дифференциала Ч. Осгуда: оценка и сила. В многолетних исследованиях Б.Бейлза отмечается, что поведение члена группы оценивается по двум переменным, анализ которых осуществляется в трехмерном пространстве, образованном тремя осями: доминирование-подчинение, дружелюбие-недружелюбие, эмоциональность-аналитичность.

В круге Т. Лири по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие- враждебность.

В свою очередь эти секторы разделены на восемь — соответственно более частым отношениям. Для более тонкого описания круг с помощью внутреннего круга делят на 16 секторов, но чаще всего используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Лири основана на предположении, что чем "ближе результаты испытуемого к центру окружности", тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминирует вертикальная (доминирование-подчинение) или горизонтальная (дружелюбие - недружелюбие) ось. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптированность или экстремальность интерперсонального поведения.     Методика построена так, что cуждения, направленные на выявление какого-либо тина отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.

Обработка результатов и их интерпретация:

После того, как испытуемый оценил себя, подсчитываются баллы, по каждому из 8 октантов психограммы методики. Каждый плюс оценивается в 1 балл; таким образом, максимальная оценка уровня — 16 баллов.

1-й октант:  вопросы 1- 4, 33 - 36, 65 - 68, 97-100.

2-й октант: вопросы 5 - 8, 37 - 40, 69  - 72, 101 - 104.

3-й октант: вопросы 9 - 12, 41 - 44, 73 - 76, 105-108.

4-й октант: вопросы 13 - 16, 45 - 8, 77 - 80, 109 - 112.

5-й октант:  вопросы 17 - 20, 49 - 52, 81 - 84, 113-116.

6-й октант;  вопросы 21 - 24, 53 - 56, 85 - 88, 117 - 120.

7-й октант:  вопросы 25 - 28, 57 - 60, 89 - 92. 121-124.

8-й октант:  вопросы 29 - 32, 61 - 64, 93 - 96, 125 - 128.

Максимальная оценка уровня — 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения:

 Адаптивное поведение:

0 – 4 балла – низкая степень 

5 – 8 баллов – умеренная

 Экстремальное поведение до патологии:

9 – 12 баллов – высокая степень

13 – 16 баллов – экстремальная

Каждому из 8-и октантов соответствует тип межличностных отношений.

I. Авторитарный.

О — 8 баллов: Уверенный в себе, упорный, настойчивый, может быть хорошим наставником и организатором, но не обязательно лидер. Обладает свойствами руководителя.

9 — 12 баллов: Доминантный, энергичный, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения, может быть нетерпим к критике, ему свойственна переоценка собственных возможностей.

13 — 16 баллов: Властный, диктаторский, деспотический характер, всех поучает, дидактический стиль высказываний, не склонен принимать советы других, стремится к лидерству, командованию другими, сильная личность с чертами деспотизма.

II. Эгоистический (независимый-доминирующий).

О - 8 баллов: Уверенный, независимый, ориентированный на себя, склонный к соперничеству тип.                                           

9 — 12 баллов: Самодовольный, нарцисстический, с выраженным чувством собственного достоинства, превосходства над окружающими, с тенденцией иметь особое мнение, отличное от мнения большинства, и занимать обособленную позицию в группе.

13 - 16 баллов : Стремится быть над всеми, самовлюблённый, расчетливый. К окружающим относится отчужденно. Заносчивый, хвастливый.

III. Агрессивный.

О – 8  баллов: Упрямый, упорный, настойчивый в достижении цели, энергичный, непосредственный.

9 – 12 баллов: Требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.

13 —16 баллов:    Чрезмерное упорство, недружелюбие, жесткость, враждебность по отношению к окружающим, несдержанность, вспыльчивость, агрессивность, доходящая до асоциального поведения.

IV. Недоверчивый - скептический (подозрительный).

0 – 8 баллов:  Реалистичен в суждениях и поступках, критичен по отношению к окружающим, скептик, неконформный, упрямый, упорный.

9 – 12 баллов: Выраженная склонность к критицизму. Разочарованный в людях, замкнутый, скрытный, обидчивый. Недоверчив к окружающим, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за подозрительности и боязни плохого отношения. Свой негативизм проявляет в вербальной агрессии. Критичный, испытывает трудности в интерперсональных контактах.

13—16 баллов: Отчужденный но отношению к враждебному и злому миру, очень подозрительный, крайне обидчив, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалуется на всех (шизоидный тип характера).

V. Покорно-застенчивый (подчиняемый).

О —8 баллов: Скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

9 —12 баллов: Застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.

13 — 16 баллов: Покорный, склонный к самоуничижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

VI. Зависимый - послушный.

О —8 баллов: Комфортный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый, нуждается в признании.

9 — 12 баллов: Послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.

13 —16 баллов: Очень неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, чужого мнения, сверхконформный.

VII. Сотрудничающий - конвенциональный (дружелюбный).

О — 8 баллов: Склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам "хорошего тона" в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить внимание и   любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.

9—16 баллов: Дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, "быть хорошим" для всех без учета ситуации, стремится к   целям микрогруппы, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).

 VI11. Альтруистический (ответственно-великодушный).

0—8 баллов: Ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

9—16 баллов: Гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность за других (может быть, только внешняя "маска", скрывающая личность противоположного типа).